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发布时间:2020-02-17   作者:左移湘    点击:187

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近日,湖南省示范性高中年会上,长沙市一中、湖南师大附中、长郡中学、雅礼中学这“四大名校”带头,联合全省140多所省示范高中,发出“特别承诺”:从2010年起,不办任何形式的尖子班重点班,不加班加点补课、不搞家教家养、不违规抢生源。如果你发现有省示范高中违反“承诺”,请拨打本报新闻热线0731-85571188,记者将及时反映给省教育厅等主管部门。

高校招生考试改革贯彻“促进普通高校招生考试改革与普通高中新课程实验相结合,促进国家统一考试与对学生的综合评价相结合,促进考试改革与高校录取模式改革相结合”的原则。据此,我省《新高考方案》制定的基本原则是:

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今年中考,往届生录取时仍按每科减一分后的成绩录取。此外,今年中考东城、西城、海淀、朝阳、昌平、顺义6个区的示范高中可跨区“招优”。这些区内的示范高中,除面向本区初中校“招优”外,还将拿出一定数量的“招优”指标惠及远郊区县,有住宿条件的示范高中必须为远郊区县招收的优秀生预留住宿指标。

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正如北京师范大学有关负责人表示的那样,组建教育学部的重点在于体制创新,而不是简单的机构调整。所以,教育学部成立之后,原有院系所有人权、财权、物权等全部归学部,极大地减少了行政层级,从而加强了学科建设、科学研究、教育教学和社会服务等职责的锻造。目前,教育学部组建了党政办公机构、实体性学术机构、综合交叉平台、各种学术性委员会等。新建的教育学部在行政管理方面的职能由学部行政部门统一行使,学术研究方面的事务则完全以教师为主管理;学部机构实行扁平化设置,所有下设单位直接对学部负责;教育学部内所有资源实现整合,所有人员打通使用,鼓励教师多领域、跨学科开展研究工作等等。可以看出,北师大教育学部的创设并非仅仅是合并了几个院系、减掉了一些行政干部,其着眼点是为了提高办学效率、提高教育生产力。

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在中国石油大学(华东),像小刘这样忙碌的学生并不在少数。据该校党委学生工作部统计,今年寒假有500名大学生推迟回家,200名打算留校过年。尽管留校的原因不尽相同,但他们的目的却相似:过一个充实的“学习型寒假”。30多天的寒假对于他们可算是个“黄金假”了。

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在她的记忆中,老师布置作业时,学生喜欢“讨价还价”,交作业的日期也往往遭到集体抗议,一拖再拖,老师也习惯了“妥协”。“现在的学生我没有勇气管,他们的个性太鲜明了,但我并不想一味指责学生,时代在变,各种社会关系都在变,师生关系能不变吗?”尹老师说。


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