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发布时间:2019-08-02   作者:左文亮    点击:1991

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“复核后,成绩有差异的学生名单会返回学校进行重新上报,如重新上报的数据仍有出入,学生的体质与健康过程管理分数将计为零分。”有关负责人说,中招体育考试结束后按照升学考试成绩(44分)的实际得分进行换算得出这些学生体质与健康过程管理的分值。同时教育局也将对测评学校进行全市通报批评,在年终学校目标考核中扣除一定的分值。

这种做法,在老清华就有很好的传统,上世纪30年代的清华大学社会学系经常组织学生参加社会实践和调查。如果没有这种传统,费孝通也不会日后写出《江村经济》。而这种机会,我们会发现在现在的大学里越来越少。

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新余市“面向全市村(区)党组织书记双推双考乡镇副职”是第一次将招录公务员和公开选拔乡镇领导相结合,到底该如何公开选拔,每一条具体操作规程都需要斟酌和权衡。

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哥伦拜恩枪案是美国历史上最严重的校园枪击案之一。1999年4月,科罗拉多州利特尔顿市哥伦拜恩中学,18岁学生埃里克哈里斯和17岁的迪伦克莱博尔德枪杀了1名教师和12名同学,然后饮弹自尽。在这起案件中,另有26人受伤。(刘小军)

“我的好朋友都上了普高,只有我走进了中职,这让我一直以来都比较自卑,但是今天听了这些学长们的报告,我豁然开朗,他们成长成才的经历让我相信,只要像他们一样努力,中职生的未来同样美好!”“听着韩晶学姐的演讲,我几次热泪盈眶,数次不由自主地鼓掌。她虽然只是传染病医院的一名普通护士,但她的医者之德值得我们每一个中职生学习!”……4月15日的北京依然春寒料峭,但是人民大会堂里却是热情洋溢、掌声阵阵——“我的青春故事”全国优秀中职毕业生报告会正在这里隆重举行,由团中央、教育部、人力资源和社会保障部联合,从全国各地优秀中职毕业生中优中选优的7位代表一起走进人民大会堂,接受了中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长王兆国的会见,并为首都中职学生作了精彩的首场报告,引起了强烈的反响。

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也正因为北大、清华属全国性重点大学,部委直属高校,所以全国各地考生均应获得平等参与其录取竞争的机会,享有包括北大、清华在内部属高校的平等录取机会,是全国各地考生固有之权利。从这个意义上说,部分部属高校招生向本地大幅倾斜做法,实是对于其他地方考生理当享有的教育平等权利的损害。另外还需看到的是,部属高校招生向本地考生倾斜,不但损害其他地方考生的平等录取机会,而且还可能会对部分考生一生的前途与命运产生影响,所以其对社会公平的损害也是巨大的。

从此,“职场前辈”一跃而成为事事为杨羽操心的“生活长辈”,也理所当然地承担起杨羽“监护人”的角色。

“现在以中考成绩为唯一教育质量评定标准,改变了义务教育的基本性质,违反了义务教育法的基本精神,政策性地助长了片面追求升学率。把本来以素质教育为核心的普及教育引向以应对中考为核心的唯升学教育的误区,异化了教育的本质。”在日前召开的政协云南省第十届委员会第二次会议上,云南省政协委员、云南师范大学商学院董事长兰靖向大会提交了一份《关于改革云南省初中教育评价制度及高中阶段学校招生考试办法的提案》,建议取消中考。  一段时间以来,兰靖一直在研究中学生“隐性辍学”的问题,他发现,全面实施免费义务教育以后,“让所有孩子都能上得起学”已经成为现实,但“上好学”又成为义务教育阶段的新任务。近两年的调查资料表明:消除了“学杂费原因辍学”以后,“非学杂费原因辍学”凸现了出来,初中的实际辍学率仍然居高不下。隐性辍学已经上升成为现阶段义务教育的主要矛盾。隐性辍学的存在和蔓延,已经成为义务教育的危机。  “唯升学教育”是造成学生‘隐性辍学’的根本原因。”兰靖说,“在貌似公平的‘分数面前人人平等’的尺子面前,升学率、平均分、高分率、最高分、最低分、录取线使接受义务教育的学生望而生畏,分数成为高悬在这些学生头上的‘达摩克斯之剑’,成为他们挥之不去的重压。”  他指出,现行中考科目只考语文、数学、外语、物理、化学5门课程,考试内容基本是知识性记忆性题目,有明显的重理化轻人文、重升学轻能力、重知识轻实践、重复述轻创新的倾向,造成非中考科目得不到重视,许多学校基本不开音乐、美术、职业技术、综合实践等科目,有的学校甚至不开历史、地理、生物等课程。学生的社会责任感、实践能力、创造精神、人文素养、职业技术、劳动观念都得不到认真培养。  “更令人不解的是,教育变成了战役。突然袭击、出其不意、出偏题,出怪题,用对付敌人的办法来对付学生。老师不得不通过研究战术来对付现行的教育体制。”兰靖说,由于考试采用秘密出题、闭卷考试的方式,致使猜题押题成风,题海战术泛滥成灾,“时间加汗水”成流行口号,学生苦不堪言。无升学希望的学生成为升学有望学生的陪衬和障碍,得不到公平的受教育权利,普遍厌学、畏学、混学。不能升入普通高中而进入中等职业学校成了“失败者”低人一等的无奈选择。  “教育的本质是传承文化和促进人的发展,但现行的义务教育却没有培养出合格的人才。隐性辍学的蔓延使初中阶段的学校不能提供足够数量的合格毕业生,其文化程度并没有达到预期的水平,在学校里又没有接受实质的就业教育,‘学过的没有用,要用的又没学’,缺乏起码的专业技能,形成了一支数量庞大的文化程度低、专业技能差的廉价劳动大军。使普通高中与中等职业学校的入学比例失调,严重阻碍云南省加快普及高中阶段教育决策的全面完成。”兰靖说。  为此,他建议,将毕业考和升学考合并为一种考试,统称“初中学业水平考试”,由省市统一命题,考试成绩既是衡量学生是否达到毕业标准的依据,也是高中阶段学校招生的重要依据。不参加“初中学业水平考试”的学生,不能发放初中毕业证书。考试成绩是否达到初中毕业或高中阶段学校录取的标准,不作统一要求,可由各县(市)自行确定。考试科目设置及权重分配,要按照“人的全面发展”这个目标来确定考试内容。德育、智育、体育、美育、劳动技术教育都要成为考试内容,特别是要恢复劳动技术教育在考试内容中的重要地位,禁止普通高中仅按文化知识考试分数录取。(记者张文凌)

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  据统计,2006年全国小学寄宿生人数达704万人,占小学在校生总数的6.6,西部地区小学寄宿生比例明显高于东部和中部地区。全国初中阶段寄宿生总规模已达2221万人,占在校生总数的37.3,中西部农村初中寄宿生则分别达到44.9和52.4。这是一组可喜的数字。


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