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发布时间:2019-11-28   作者:左伊    点击:2669

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此次代表团成员由日本各地政府、经济、教育、环保、文艺、媒体等各界青年代表134人组成。代表团在山东为期4天的访问中,将分别到省检察院、省监狱、山东大学、济南农业科技示范园以及曲阜市进行考察交流。

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学校设有23个学院,69个本科专业,拥有8个博士后科研流动站,2个博士学位授权一级学科,33个博士学位授权二级学科,15个硕士学位授权一级学科,129个硕士学位授权二级学科。覆盖教育学、文学、哲学、经济学、法学、历史学、理学、工学、管理学等九大学科门类。有1个国家重点学科、1个国家重点(培育)学科、17个山东省“十一五”重点学科。是教育硕士、公共管理硕士(MPA)、艺术硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士和工商管理硕士(MBA)等6个专业学位培养单位。设有国家教育部门人文社会科学重点研究基地——齐鲁文化研究中心等5个国家教育部门研究培训中心。设有山东省高校师资培训中心等19个省级研究培训机构。学校有全日制在校生35000人,其中博士、硕士研究生近4500人。另有成人教育学生12000人,外国留学生200多人。

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上海世博会申办工作筹备小组(以下简称申办工作筹备小组)举行第一次会议,宣布筹备小组名单,研究工作思路。

细看成都这次出招,感觉是动真格的,因为多项措施都精准地命中奥数之所以成“疯”的要害环节。一是规定教师一律不得到校外培训机构兼职担任奥数老师,也不准私下开办奥数培训班,违者将被处以罚款甚至开除公职的重罚;二是严格公办学校不得进行小升初选拔考试,升学不得看奥数成绩……这些措施不再纠缠于枝节问题,而是直接斩断“奥数疯”的利益根源,给人以信心———此“疯”并非不可控制,是时候让奥数回归它在青少年成长中应该扮演的角色定位了!

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另一方面,轮岗制挫伤教师的积极性。试想,在所有的教师都6年轮换一次,而且还不准再回到原来的学校的情况下,教师队伍如何稳定。一个教师不知道他的下一站将在哪里,就没有归属感,就成了一个过客。那些想成就事业的教师可能会另想出路,因为轮岗制使得他可能面临着多次搬家、面临着无法照顾自己的孩子和家人、面临着离开自己熟悉的环境被迫适应另一个自己并不情愿的新环境的问题和种种困难。为了避免这些麻烦和困难,使自己早点安定下来,另寻出路是最好的选择。而对于那些本来就想混日子的教师,轮换制正中下怀,还可能使那些根本就不努力的教师却因为轮岗“不劳而获”,比如从条件差的学校轮到了条件好的学校。

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2.严肃考风考纪,加强考试环境综合治理。进一步发挥省招生委员会和教育考试环境综合整治联席会议的职能,加强与公安(武警)、信息产业、保密、宣传、监察等各部门的协调配合,明确部门职责,细化工作环节、规范操作程序,形成了齐抓共管的有效机制和局面。重点防范和打击有组织、有预谋的“团伙舞弊”、雇人代考或替考以及利用现代通讯工具作弊等严重舞弊行为,确保不发生大面积群体舞弊事件。5月20日,我院和省无线电管理委员会联合召开防范和打击国家教育考试中利用无线电通讯设备作弊工作会议,研究进一步加强联合打击利用无线电通讯设备的作弊行为。采取有效技术手段,层层设防,加强对互联网有害高考信息的封堵,净化网络环境。加强考点周边环境治理,切实保障考点秩序和安全。坚决杜绝招生考试工作人员参与、组织、纵容考试作弊、录取舞弊等恶性行为。

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基本科研业务费的开支标准要严格按照国家有关科技经费管理的规定执行。基本科研业务费不得开支有工资性收入的人员工资、奖金、津补贴和福利支出,不得购置大型仪器设备,不得分摊学校公共管理和运行经费,不得偿还学校债务,不得支付罚款、捐赠、赞助、投资等。


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